Die StufenleiterInnen

sind in der unmittelbaren Jugendarbeit bei den PPÖ tätig. Die Ausbildung soll helfen,

• sich mit sich selbst auseinander zu setzen im Bemühen, das eigene Leben nach pfadfinderischen Grundsätzen zu gestalten;
• im eigenen Verhalten den Kindern und Jugendlichen "Vorbild" zu sein, d.h. das eigene Verhalten vorbildlich auszurichten;
• sich der Verantwortung gegenüber den Kindern und Jugendlichen hinsichtlich ihrer moralischen, geistigen und körperlichen Entwicklung bewusst zu werden;
• durch Anwendung eines partnerschaftlichen Leitungsstils der Altersstufe entsprechend Leitungsaufgaben wahrzunehmen (für den Zusammenhalt der Gruppe sorgen, Zusammenarbeit organisieren, Gruppen zu Entscheidungen führen, Möglich-keiten der Gruppe nutzbar machen, ...);
• fähig werden, im Leitungsteam der PfadfinderInnengruppe mitzuarbeiten und sich mit Eltern in Erziehungsfragen zu beraten;
• praktische Fähigkeiten und Kenntnisse für die Arbeit in einer PfadfinderInnengruppe zu erwerben;
• die Methoden pfadfinderischer Erziehungsarbeit kennen zu lernen und anzuwenden (Arbeit in kleinen Gruppen, "learning by doing", zielorientiertes Arbeiten in Hinblick auf ethische, religiöse Ziele, aber auch auf Ausbildungsziele, Einfachheit, Naturverbundenheit, Hilfsbereitschaft, "Gute Tat", Internationalität, ...);
• Theoretische Kenntnisse über die geistige und körperliche Entwicklung von Kindern zu Jugendlichen und Erwachsenen und über die Zusammenarbeit in Gruppen zu erwerben und in der Erziehungsarbeit anzuwenden.

GruppenleiterInnen und der GruppenfunktionärInnen

haben die Aufgabe, die Pfadfindergruppe zu leiten und die ehrenamtlich agierenden Erwachsenen zu betreuen. Dem muss auch die Ausbildung gerecht werden. Die Ausbildung soll den GruppenleiterInnen bzw. GruppenfunktionärInnen helfen

• die Betreuung der mitarbeitenden PfadfinderleiterInnen wahrzunehmen und auf ihre ständige Weiterbildung zu achten;
• die Zusammenarbeit zwischen Erwachsenen zu organisieren und die eigenen Managementfähigkeiten ständig weiter zu entwickeln.